E11 – CULTUURBEWUSTZIJN: EINDTERMEN VERTALEN NAAR DE LESPRAKTIJK!
E13 – TWEE VLIEGEN IN ÉÉN KLAP MET AANDACHT VOOR KLANK!
E12 – RÉALISER UN PODCAST AVEC SES APPRENANTS
€ 0,00
Par: Giedo Custers – FIPF – commission de l’Europe de l’ouest – Belgique
Langue: FR
Description:
Le podcast – en français officiel: la baladodiffusion 🙂 – connait un renouveau. Les stations de radio et les journaux proposent quotidiennement de nouveaux supports d’écoute. Au cours de la première partie de cet atelier, nous allons explorer quelques sites et podcasts intéressants qui sont accessibles par les apprenants des différents niveaux [du A1 au C1].
Cependant, quoi de plus amusant que de créer son propre podcast avec ses élèves ? Et qu’apprennent-ils et pratiquent-ils avec cela ? Dans la deuxième partie de cet atelier, nous donnerons le coup d’envoi de notre propre podcast et nous verrons comment un podcast peut être utilisé dans l’enseignement des langues à l’aide de quelques exercices pratiques facilement réalisables. On verra comment utiliser un logiciel comme logimix ou audacity, comment réaliser une interview, comment planifier une émission et je vous proposerai un canevas pratique à utiliser dans la classe de FLE.
Uitverkocht
Par: Giedo Custers – FIPF – commission de l’Europe de l’ouest – Belgique
Langue: FR
Description:
Le podcast – en français officiel: la baladodiffusion 🙂 – connait un renouveau. Les stations de radio et les journaux proposent quotidiennement de nouveaux supports d’écoute. Au cours de la première partie de cet atelier, nous allons explorer quelques sites et podcasts intéressants qui sont accessibles par les apprenants des différents niveaux [du A1 au C1].
Cependant, quoi de plus amusant que de créer son propre podcast avec ses élèves ? Et qu’apprennent-ils et pratiquent-ils avec cela ? Dans la deuxième partie de cet atelier, nous donnerons le coup d’envoi de notre propre podcast et nous verrons comment un podcast peut être utilisé dans l’enseignement des langues à l’aide de quelques exercices pratiques facilement réalisables. On verra comment utiliser un logiciel comme logimix ou audacity, comment réaliser une interview, comment planifier une émission et je vous proposerai un canevas pratique à utiliser dans la classe de FLE.
