D02 – « MISE EN ŒUVRE DU SCHÉMA NARRATIF », UN ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIVE 1ère PARTIE

Jour : Vendredi

|

Heure : 08:45

Thomas Lavachery – Université de Lille 3 – France
(FRANÇAIS)

Après une courte introduction à la dramaturgie, illustrée d’exemples et de nombreuses images, les participants écriront un texte à contraintes narratives qui sera ensuite commenté collectivement. L’exercice, réalisé en binômes, consistera à inventer un départ d’histoire efficace, propre à susciter l’intérêt du lecteur tout en facilitant le travail des auteurs. L’atelier vise à faire écrire, à apporter quelques outils techniques et à développer la capacité d’autocritique, dont l’écrivain Jean Prévost disait qu’elle constitue « la moitié de l’invention ».

En stock

Ajouter à vos favorisSupprimer de vos favoris

Ajouter à vos favoris
Aperçu de l’atelier

Autres ateliers intéressants

  • D01 - CAFÉ & CROISSANT JUNIOR - CONGRESEDITIE - UTILISER LE JEU EN CLASSE DE LANGUE

    D01 – CAFÉ & CROISSANT JUNIOR – CONGRESEDITIE – UTILISER LE JEU EN CLASSE DE LANGUE

    Merel Hollander en Charlotte Roger – Levende Talen Vroeg Frans; Alliance Française Utrecht – Nederland (NEDERLANDS)

    Levende Talen Vroeg Frans verzorgt regelmatig Café & Croissant Junior sessies voor docenten Frans op basisschool en brugklas. Voor deze Congres-editie werken we samen met de Alliance Française Utrecht. In deze (tweetalige) workshop staat spelenderwijs taal leren/ le jeu en classe de langue voorop. Wat zijn les défis, les astuces, les ressources et les points d’attention? Kom inspiratie opdoen, ontmoet vakcollega’s en wissel kennis en werkvormen uit onder het genot van een café en een croissant!

    Ajouter à vos favorisSupprimer de vos favoris
    Ajouter à vos favoris
  • A02 - TAALDORP360: DIDACTISCHE WERKVORMEN MET AI MAKEN

    A02 – TAALDORP360: DIDACTISCHE WERKVORMEN MET AI MAKEN

    Schoolblocks.nl – Nederland (NEDERLANDS)

    Elke taaldocent heeft een eigen manier om zo actief mogelijk met de taal aan de slag te gaan en zo de leerlingen te activeren. Werkvormen kunnen hierbij enorm helpen, maar vergen vaak ook veel tijd om zelf te maken. In deze workshop laten we zien hoe het Taaldorp360 platform de mogelijkheid biedt om in een handomdraai zelf didactische werkvormen te genereren met behulp van AI. Denk hierbij aan flashcards, rubrics, leesteksten + vragen, schrijfopdrachten, spreekopdrachten, grammatica opdrachten en nog veel meer. Tijdens de workshop krijg je gratis toegang tot het platform van Taaldorp360 en kun je, na een korte uitleg, direct aan de slag met het ontwikkelen van werkvormen voor in jouw les. Let op: Neem je laptop mee om tijdens de workshop gelijk mee te doen.

    Ajouter à vos favorisSupprimer de vos favoris
    Ajouter à vos favoris