E.04 – Stop met formatief toetsen van woordenschat (en wat je wel kunt doen!)
31 oktober 2021
E.02 – DÉVELOPPER LES ACTIVITÉS DE MÉDIATION EN CLASSE DE FRANÇAIS
31 oktober 2021
E.03 – L’EXPOSITION PAR LE FILM DANS LA MÉTHODE DE GRONINGUE AVEC L’OUTIL H5P
€ 0,00
Langue : français
Par : Christine Vidon – Rijksuniversiteit Groningen – Pays-Bas
Description :
Dans le cadre de la méthode de Groningue nouvellement développée au sein de notre équipe, le film est le principal vecteur d’exposition à la langue. Pour aider nos apprenant.e.s du niveau A2 à C1 à se concentrer sur les aspects linguistiques et socioculturels importants dans ces films, nous développons des exercices en utilisant le logiciel H5P. C’est un outil intéressant, facile à utiliser et il en existe une version gratuite que nous pouvons utiliser pour notre atelier.
Le but de cet atelier est donc double :
1. découvrir les possibilités offertes par H5P (dans sa version gratuite) et de s’approprier cet outil. Concrètement, vous allez travailler sur un fragment de film et le rendre interactif.
2. réfléchir à son application didactique dans votre contexte d’enseignement en échangeant avec les autres professionnels du FLE présent.e.s.
Op voorraad
Langue : français
Par : Christine Vidon – Rijksuniversiteit Groningen – Pays-Bas
Description :
Dans le cadre de la méthode de Groningue nouvellement développée au sein de notre équipe, le film est le principal vecteur d’exposition à la langue. Pour aider nos apprenant.e.s du niveau A2 à C1 à se concentrer sur les aspects linguistiques et socioculturels importants dans ces films, nous développons des exercices en utilisant le logiciel H5P. C’est un outil intéressant, facile à utiliser et il en existe une version gratuite que nous pouvons utiliser pour notre atelier.
Le but de cet atelier est donc double :
1. découvrir les possibilités offertes par H5P (dans sa version gratuite) et de s’approprier cet outil. Concrètement, vous allez travailler sur un fragment de film et le rendre interactif.
2. réfléchir à son application didactique dans votre contexte d’enseignement en échangeant avec les autres professionnels du FLE présent.e.s.
