E14 – L’UTILISATION DE LA PHOTO EN CLASSE DE LANGUE ÉTRANGÈRE

Langue: français
Par: M. Francis Yaiche, Professeur des Universités, Université Descartes Paris

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Que faire à partir d’une photo en classe de langue ? A peu près tout ! Par exemple, mettre des couleurs sur une photo en noir et blanc, se présenter, imaginer qu’une photo est parue à la «Une» du journal, imaginer qu’elle est le visuel d’une publicité, déchirer une photo en deux puis essayer de la recomposer, inventer une histoire dont la photo est le témoignage, etc. Cet atelier, axé sur la pratique de classe et les techniques d’animation, s’emploiera à démontrer que la photo est un support privilégié pour favoriser l’expression écrite, orale ou le jeu de rôle, et ce, quels que soient les publics. Pour décrire, inventer, argumenter, raconter, identifier, se présenter, la photo est un lieu d’expression riche et on recensera plus d’une soixantaine d’activités susceptibles d’être développées dans des contextes d’apprentissage de langue générale ou langue de spécialité.
Une réflexion didactique et psycho-pédagogique complétera ce « parcours » pour montrer que la photo est un mode d’expression que les jeunes générations affectionnent et pour lequel ils disposent d’une vraie compétence ; un support projectif favorisant une catharsis des passions personnelles et sociales, permettant de lever les inhibitions et verrous qui bloquent l’accès aux processus d’apprentissage.