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D.01 – LE FRANÇAIS PRÉCOCE : FAVORISER L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS PRÉCOCE GRÂCE AUX TICE

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Langue : français
Par : Pauline Tournou – Alliance française des Pays-Bas – Pays-Bas

Description :
La revalorisation de l’apprentissage précoce des langues voisines (allemand et français) est une des priorités affichées des autorités néerlandaises. Pour autant, l’enseignement du français précoce aux Pays-Bas est souvent fait bénévolement et en devient donc compliqué car pauvre en méthodes et très varié selon les publics et les contextes. Pour autant, il existe des méthodologies et des moyens pour favoriser ce dernier et aiguiser la curiosité des plus jeunes envers le français.
Si la pandémie de Covid-19 aura été un évènement dès plus négatif depuis 1 an, elle aura eu le mérite de mettre en lumière la valeur des TICE dans le système éducatif de tous les pays. Le public actuel du français précoce étant né avec ces nouvelles technologies, les TICE deviennent alors une valeur ajoutée essentielle dans l’enseignement général mais aussi dans celui des langues étrangères.
Cet atelier vise donc à montrer les avantages de l’utilisation des TICE en classe de français précoce. A travers la démonstration de l’utilisation d’un module pédagogique (prénommé projet « Petit Poilu ») élaboré par une équipe pédagogique de l’Alliance Française de La Haye en partenariat avec l’Institut Français et les éditions Dupuis, il sera montré comment utiliser les TICE autant par les professeurs en classe, que par les élèves en autonomie à la maison. Des exemples d’utilisation seront présentées et un temps d’échange et de questions sera proposé à la fin de l’atelier.

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UGS : D.01 Catégorie :
Description

Langue : français
Par : Pauline Tournou – Alliance française des Pays-Bas – Pays-Bas

Description :
La revalorisation de l’apprentissage précoce des langues voisines (allemand et français) est une des priorités affichées des autorités néerlandaises. Pour autant, l’enseignement du français précoce aux Pays-Bas est souvent fait bénévolement et en devient donc compliqué car pauvre en méthodes et très varié selon les publics et les contextes. Pour autant, il existe des méthodologies et des moyens pour favoriser ce dernier et aiguiser la curiosité des plus jeunes envers le français.
Si la pandémie de Covid-19 aura été un évènement dès plus négatif depuis 1 an, elle aura eu le mérite de mettre en lumière la valeur des TICE dans le système éducatif de tous les pays. Le public actuel du français précoce étant né avec ces nouvelles technologies, les TICE deviennent alors une valeur ajoutée essentielle dans l’enseignement général mais aussi dans celui des langues étrangères.
Cet atelier vise donc à montrer les avantages de l’utilisation des TICE en classe de français précoce. A travers la démonstration de l’utilisation d’un module pédagogique (prénommé projet « Petit Poilu ») élaboré par une équipe pédagogique de l’Alliance Française de La Haye en partenariat avec l’Institut Français et les éditions Dupuis, il sera montré comment utiliser les TICE autant par les professeurs en classe, que par les élèves en autonomie à la maison. Des exemples d’utilisation seront présentées et un temps d’échange et de questions sera proposé à la fin de l’atelier.

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