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E01 – ENSEIGNER LA LITTÉRATURE FRANÇAISE À TRAVERS LE NUMÉRIQUE
E02 – ACTIVERENDE DIDACTIEK: LEERLINGEN MEER BETROKKEN BIJ JE LES
E03 – IDÉES SIMPLES POUR DYNAMISER LA CLASSE ET FAVORISER LA PRISE DE PAROLE
E04 – L’ORTHOGRAPHE RECTIFIÉE : UN ATOUT POUR LE FRANÇAIS, LANGUE VIVANTE !
E05 – CRÉER DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC H5P
E06 – LA COMPÉTITION ENTRE LES GROUPES II (L’EFFET DE LA COMPÉTITION SUR LA MOTIVATION)
E07 – CHANTONS, ENCHANTONS !
E08 – JOUER POUR APPRENDRE ? OUI ! (partie 2; cf. D10)
E09 – WERELDSE LITERATUUR
E10 – LE FRANÇAIS EN JEU[X] : LA GRAMMAIRE « AUTREMENT »
E11 – SPROOKJES IN HET LITERATUURONDERWIJS
E12 – NU EVEN NIÉT DE INHOUD…! SUCCESFACTOREN GAAN VEEL, VÉÉL VERDER DAN DE INHOUD
E13 – SLIM TOETSEN IN DE FRANSE LES
E14 – L’UTILISATION DE LA PHOTO EN CLASSE DE LANGUE ÉTRANGÈRE
E15 – PAROLES PAROLES PAROLES
D01 – NOUVEAUX TALENTS, NOUVELLES APPROCHES DE LA CHANSON FRANÇAISE ET FRANCOPHONE
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![Le français en jeu[x] : La grammaire « autrement ». Conçu et animé par Anouk Pouliquen - FormationsFLE](https://i0.wp.com/www.congresfrans.nl/wp-content/uploads/2018/11/31-1.jpg?resize=150%2C124&ssl=1)
