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A13 – LIBRE SERVICE JUNIOR enjeu
novembre 4, 2018
A11 – FORMATIEF EVALUEREN: MEER WETEN, MINDER TOETSEN
novembre 4, 2018
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A12 – ROMPRE LA GLACE DÈS LA RENTRÉE !

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Langue: français
Par : Mme Amandine Quétel, formatrice de formateurs FLE et auteure


Les activités brise-glace ont de multiples vertus : elles motivent les apprenants, favorisent la cohésion du groupe, encouragent une participation active, permettent d’apprendre à se connaître et d’évaluer le niveau de langue et les acquis des apprenants. Dans cet atelier nous allons vous présenter trois types d’activités pour adolescents, grands adolescents et adultes: les brise-glace de rentrée ; les brise-glace de validation des acquis en début de cours et les brise-glace de (re)motivation des apprenants.

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UGS : A12 Catégories : ,
Description

Langue: français
Par : Mme Alexandra Horquin, professeur de FLE, comédienne, formatrice en théâtre et développement personnel

Alexandra Horquin travaille à Paris comme professeur de FLE. Elle est également comédienne et formatrice en théâtre et développement personnel. Dans les écoles, elle anime des ateliers de théâtre et elle a déjà dirigé et mis en scène deux spectacles avec ses étudiants. Elle collabore également avec les Editions Maison des Langues depuis juillet 2017, en participant à l’écriture du manuel Défi (niveau 1 et 2).  


Les activités brise-glace, indispensables à la réussite des apprentissages, sont parfois considérées à tort comme une perte de temps. Ces activités ludiques ont pourtant de multiples vertus : elles motivent les apprenants, favorisent la cohésion du groupe, encouragent une participation active, permettent d’apprendre à se connaître et d’évaluer le niveau de langue et les acquis des apprenants.Utiles à la rentrée, les activités brise-glace le sont également toute l’année ; dans cet atelier nous allons donc vous présenter trois types d’activités pour adolescents, grands adolescents et adultes : les brise-glace de rentrée ; les brise-glace de validation des acquis en début de cours et les brise-glace de (re)motivation des apprenants. Vous repartirez avec de nombreuses idées d’activités facilement applicables dans vos classes.