Le français : enjeu ou en jeu ?
Vos élèves arrivent-ils souvent dans votre salle de classe, leur portable à la main, entièrement occupés par Instagram, Snapchat, les groupes WhatsApp ou par un jeu ? En effet, la ludification de notre société se fait sentir dans nos salles ! C’est à nous de la gérer, voilà un de nos enjeux !
Nos classes reflètent la société. Nous vivons une période agitée, dirait-on : c’est le cas sans aucun doute pour nos élèves, avec leurs problèmes de grande ou de moins grande importance. Mais aussi pour les adultes, pour quoi le monde change constamment : même les infos ne sont plus fiables et l’on parle déjà de fausses nouvelles ou d’« infox ».
Le monde de l’enseignement est lui aussi en plein changement et il y a beaucoup de nouveaux défis : onderwijs2032 et son successeur curriculum.nu imposent une réorientation fondamentale de l’enseignement public et causeront donc beaucoup de modifications dans l’enseignement du FLE. De plus, notre matière a été l’objet de nombreuses couvertures médiatiques négatives liées aux examens du baccalauréat et qui concernent par hasard à chaque fois le français.
Aussi bien pour les professeurs que pour les élèves, les médias, y compris les médias sociaux, constituent des outils importants ; l’élève semble souvent avantagé à ce sujet. Il est probable que l’un des défis majeurs de notre enseignement du français langue étrangère se trouve dans cet environnement multi-médiatique. Car le français est évidemment omniprésent sur internet : il y est la quatrième langue la plus utilisée.
C’est pour cette raison que le comité organisateur se réjouit de l’aide proposée par de nombreux pays et régions francophones : c’est non seulement l’ambassade de France qui contribue au congrès, mais il y a également celles du Burundi, de la Côte d'Ivoire, du Luxembourg, du Maroc, de la Roumanie, du Sénégal, de la Tunisie et de la Suisse, tout comme les délégations de Wallonie-Bruxelles et du Québec, pour ne citer que ces exemples. Elles donneront de nouveau acte de présence à la fête de la francophonie aux Pays-Bas, au Congrès national des professeurs de français 2019 !
Car notre enjeu, c’est de vous offrir encore un beau congrès instructif pendant deux journées de la semaine de la francophonie. Deux journées pleines d’activités dans les domaines éducatif, linguistique et littéraire. Des ateliers à volonté pour inspirer, enthousiasmer et motiver les participants ! Le jeu de mots dans le titre (en jeu) invite à la ludification. Et celle-ci sera sûrement présente au nouveau congrès !
Annemieke Haarlem, Els Mulder, Barbara Verkuil-Smit, Arie van den Akker, Twan Geerts et moi avons relevé le défi de faire notre choix parmi les nombreuses offres d’ateliers venant du monde entier. Et il fallait faire une sélection, sinon il serait impossible de nous limiter à deux journées ! Notre programme contient de nombreuses idées, allant d’un cours de remplacement unique à une série de cours élaborée. Une autre conception de l’enseignement de la littérature, qui permet par exemple de focaliser sur la littérature francophone africaine ; une mise en avant de l’actualité française. Mais on parlera aussi des examens du baccalauréat et de leur évaluation. Bien sûr, la situation des projets pour 2032 sera discutée. De plus, les éditeurs vous présenteront sans aucun doute des changements surprenants dans leurs manuels. La liste intégrale des sujets serait trop longue, vous trouverez sûrement des ateliers à votre goût dans notre programme par série.
Il va sans dire que le programme autour de toutes ces affaires éducatives a lui aussi attiré notre attention. Nous avons essayé de trouver chaussure au pied de chacun : il y aura une DJ – française évidemment. De plus, pour souligner l’ambiance ludique, nous proposerons un véritable pub quiz, avec des thèmes français bien sûr. Et que diriez-vous des deux salons du vendredi et du samedi, avec d’autres exposants chaque jour ? Et n’oublions pas non plus les rencontres de collègues, d’anciens camarades d’études et d’autres connaissances.
Pour vous faciliter l’inscription, celle-ci a été entièrement automatisée : vous créez un compte personnel et pourrez ensuite sélectionner vous-même les ateliers auxquels vous souhaitez assister. Nous avons commencé cette automatisation à l’édition précédente, et beaucoup d’entre vous ont créé leur compte à l’époque. L’introduction du nouveau règlement sur la protection des données nous a contraints à vous demander de refaire la même démarche.
C’est avec plaisir que je vous invite à lire le Journal du Congrès ou de regarder sur ce site, et de découvrir ainsi ce que vous pourrez vivre, à l’instar de nombreux collègues d’origine néerlandaise ou étrangère. Je vous conseille de ne pas attendre trop longtemps à vous inscrire, car nous savons par expérience que les ateliers affichent vite complets.
Tout comme les autres membres du comité organisateur, j’espère vous (re)voir au congrès pour les professeurs de français des 22 et 23 mars 2019.
Le français : enjeu et en jeu !
A bientôt !
Marcel van den Munckhof
Président du comité organisateur du Congrès 2019
